Аннотация к рабочей программе
«Сенсорное развитие»
обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями
развития
(вариант 2)
Рабочая программа составлена на основе:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012
года № 273;
- Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП)
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2);
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Постановления Главного государственно санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28
об утверждении санитарных правил С.П. 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания, обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
Цель программы:
- обогащение чувственного опыта в процессе целенаправленного систематического
воздействия на сохранные анализаторы.
Задачи программы:
- развитие зрительного, слухового, тактильного, кинестетического восприятия;
- восприятие запаха и вкуса как пропедевтика формирования навыков общения,
предметно-практической и познавательной деятельности.
Основной формой организации учебного процесса является коррекционное занятие,
которое проводится с использованием разнообразных дидактических игр, занимательных
упражнений и мультимедийных материалов. Структура занятий предусматривает обязательное
сочетание различных видов деятельности обучающихся и комплексное воздействие на разные
органы чувств. Любая деятельность на занятиях по сенсорному развитию обязательно
сопровождается речью педагога индивидуально.
Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты, содержание,
тематическое планирование.