Рабочая программа по географии разработана в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), на основе адаптированной
основной
общеобразовательной
программы
обучающихся
с
расстройствами
аутистического спектра с УО, рабочей программы по учебному предмету «География» для
6 – 9 классов (авторы Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная).
География как учебный предмет имеет большое значение для всестороннего
развития обучающихся со сниженной мотивацией к познанию. Изучение географии
расширяет кругозор детей об окружающем мире, позволяет увидеть природные и
социально-экономические явления и процессы во взаимосвязи.
Основные задачи курса географии, входящего в предметную область
«Естествознание»: дать элементарные, но научные и систематические сведения о природе,
населении, хозяйстве своего края, показать особенности взаимодействия человека и
природы, помочь усвоить правила поведения в природе.
В 8 классе изучается курс «География материков и океанов». Обучающиеся
знакомятся не только с природой различных континентов, но и с населением,
особенностями хозяйственной деятельности, бытом, культурой людей, отдельными
государствами.
Всего на изучение учебного предмета «География» в 8 классе выделено 68 часов в
год (34 учебные недели по 2 часа в неделю).