Цель: 

1) коррекция дефектов устной и письменной речи

обучающихся, направленная на преодоление трудностей в

овладении школьной программой, способствующая

успешной адаптации к учебной деятельности и дальнейшей

социализации детей;

2) активизация речевой активности у неговорящих детей.

Задачи:

- предупреждение и коррекция нарушений в развитии устной и 

  письменной речи;

 - преодоление трудностей в освоении общеобразовательных программ (особенно по русскому языку и чтению);

- развитие ВПФ - внимания, мышления, памяти, восприятия;

 - развитие и коррекция психофизиологической основы речевой деятельности;

- стимуляция речевой и психической активности;

- развитие коммуникативных возможностей обучающихся.

Направление работы:

- развитие фонематического слуха и фонематических процессов;

- коррекция нарушений звукопроизношения;

- развитие просодической стороны речи;

- развитие лексико-грамматического строя речи;

- развитие связной речи;

- развитие ВПФ;

- коррекция дисграфии и дислексии;

- профилактика нарушений письменной речи;

- развитие невербальной коммуникации;

- формирование и развитие подражательной деятельности (двигательной, речевой);

- формирование внутреннего и внешнего лексикона;

- стимуляция речевой активности.